中学周记合集4篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，立即行动起来写一篇周记吧。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编整理的中学周记5篇，欢迎大家分享。
中学周记 篇1
今天上午第三节刚下课，我刚要准备走出教室，“老师我肚子疼！”忽然听到有学生哭着对我说。我急忙扭头一看，见乔帅康用手捂着肚子可怜巴巴的向我求助。
“怎么了？”我走到他身旁急切地问道，“走！我带你看医生，好不好？”
“老师，我不用去。”乔帅康连忙想我摆手，“我是饿的肚子疼。”
“哦？早晨没吃早饭吗？”
“我怕来晚了，您叫我回家拿尺子，量咱们谁离家近。”
啊？因我家住在县城，离单位有30里，但每次到单位时，上课了，还有少数学生不能按时到校，可能是新学期开始，一年级的学生还不怎么适应学校生活。为此我常对来晚的学生说‘下次来晚的话，带把尺子来，量一量是你家离学校近，还是老师离这近。’真没想到我的一句玩笑话，孩子们都当真了。他怕来晚竟然连早饭都不吃了，孩子们正是长身体的时候，这怎么能行？领他到我的宿舍里找点吃的吧，结果一点也没找到，于是我给他一元钱，叫他到学校旁边的超市去买方便面。他却不接认真的对我说：“老师，校长和您不是不让我们买零食吗？我不去。”呵呵，没想到小家伙还真较真哈。没办法我就哄他说：“你今天课堂上表象的太棒了，老师奖励一元钱买方便面。不过记得下次可要记得吃过早饭再来上学哦！”
“嗯！我记住了！”
“快去吧，一会就来不及了。”
“好！”他一溜烟的向超市跑去，我就站在宿舍门口（我的宿舍紧挨学校大门）等他。不一会他就买回来了，刚进大门就马上被红领巾执勤岗发现，乔帅康对他们说：“这不是我买的，是老师的零食。”我马上迎上去承认此事。然后把他拉近宿舍里。看着他那狼吞虎咽的吃相，不由得感到…………
中学周记 篇2
有学生问大哲学家苏格拉底，怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些同学坚持了。”有九成同学骄傲地举起了手。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪几位同学坚持了”这时整个教室里，只有一人举了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘诀，然而成功并非唾手可得。我们常常忘记，即使是最简单最容易的事，如果不能坚持下去，成功的大门绝不会轻易地开启。成功并没有秘诀，但坚持是它的过程。
中学周记 篇3
从一年级开始到现在，我读过的`书不是很多，但是仍然有一些书让我不得不爱上了它们，成了我最好的朋友。
在我读过的许多书中，印象最深的莫过于那本《鲁滨逊漂流记》了，鲁滨逊强大的的生存能力和沉着冷静的心理，让我觉得他好像一个无所不能的超人，一个正常的人能在一个孤岛中像野人一样生 存数十年，这简直是一个奇迹， 一个神话！读完他的故事，我开始有了自立意识，不再什么事都依靠妈妈和爸爸了，我要像鲁滨逊一样，自立自强，在生活中接受磨练，战胜面前的一个个困难。
读《西游记》，我认识了机智无畏的齐天大圣——孙悟空，
热衷于普度众生的唐僧，自视其高、目中无人的玉帝，阴险狡猾的白骨精，憨厚可爱的猪八戒，曲折的故事情节总使我惊叹不已。西游记给了我一个无限想象的空间，有时，我会沉浸在故事中，希望自 己也像孙悟空那样神通广大，可是当思想再次回到现实中时，才发现许多事是不可能实现的，人，不就是生活在理想和现实之中的吗？于是，在现实中，我不断追求梦想，想着心中的目标迈进。
思《水浒传》，我认识了神武非凡的武松，刚正不阿的鲁智深，三十六天罡，七十二地煞，龙虎相争，各路英雄豪杰大显身手，我体会到了江湖人的豪爽和仗义，但那毕竟是在奸臣当道的封建社会 ，他们的壮举或许被许多受压迫的人称道，但在今天这样的法治社会里，做事不能只讲义气，而要三思而行，遵守道德和法律的约束。
品《三国演义》，我知道了豪爽直率的张飞，视君如命的关羽，誓夺天下、看破凡尘的孙权，鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮，武艺高强、力挫众将的吕布，聪明机智，与诸葛亮匹敌，长叹“既生瑜何生 亮”的周瑜，煮酒论英雄、奸雄横世的曹操……在曲折的故事，各路将士一决生死，侠义豪情尽显其中，使人不由得赞叹不已。这些人物各有各的特点，各有各的长处，他们每个人的智慧都影响着我。 每当我莽撞行事时，张飞的教训提醒我要平静的处理每一件事情，每当我因为小事和别人斤斤计较时，周瑜心胸狭窄的教训让我一次次学会了包容，他们的故事，让我取长补短，开始做一个人格健全的 人。
读一本好书，就是和一个高尚的人谈话，我对书的感觉，正是如此，愿书能给更多人带去欢乐，带去享受，好书伴人成长，读书使人高尚，拿起你手中的书，哪怕每人只读一本，仅此一本，也会让你受益匪浅！
中学周记 篇4
今天，老师带着我们做了一个有趣的实验，这个实验的名字叫做“保护鸡蛋”。
一进教室，我就看到大家都在为自己的蛋穿上保护装备。有的同学给他的蛋裹上一层又一层的胶带；有的同学给她的蛋穿上了一个用塑料袋做的降落伞；还有的同学给他的蛋放在一个铁盒子里……蛋的保护装备那是各种各样。其中我最喜欢的是茅瑾辰，黄诗淇和倪向阳的蛋了。黄诗淇的鸡蛋虽然很小，但被黄诗淇用一层层软绵布裹得严严实实的，而且很有弹力呢。
茅瑾辰的蛋是用降落伞的，并在鸡蛋外面用上一个有弹力的盒子，这样就不会坏掉了。倪向阳的鸡蛋和黄诗淇一样，都是用海绵布做的。
接下来，我们该去扔鸡蛋了，曹老师先让用降落伞的同学去四楼扔。只见一个个带着降落伞的鸡蛋“啪啪”着地，其中一个蓝色塑料袋的鸡蛋竟然掉在了树上，才免于一难，可我就要看看这个同学该怎么拿下来了！
现在该让第2批的同学来扔鸡蛋了，只见那些同学中一些同学闭着眼睛，把蛋扔下去，好像是不忍直视那蛋掉下去后粉身碎骨的场面吧！
左顾右盼，终于轮到我来扔鸡蛋了，老师把我们带到会客室，打开窗子，让我们把鸡蛋扔下去。我轻轻一放，只见鸡蛋落地后并没有发出巨大的声音，反而还在地上掉了几下，好像在说“主人，你看我安全着地了。”我连忙冲下楼去，一边跑心里还一边想：我的蛋到底有没有坏呢？千万不要坏呀！我好不容易走到楼下拾起蛋，摸摸外面的一层保护装备发现是硬硬的，啊真好，我的蛋没有碎掉。可到教室一看，呀，我刚刚摸到的是一个盒子，看着它粉身碎骨的样子，我难过极了。
通过这个实验，我得到了快乐，我希望这是我小学生涯的唯一一个回忆。
