教室自查报告

时间:2024-07-13 01:16:44
教室自查报告

教室自查报告

随着个人的素质不断提高,越来越多人会去使用报告,其在写作上具有一定的窍门。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是小编帮大家整理的教室自查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教室自查报告1

一、中学设置地理专用教室的重要性。

在中学设置地理专用教室,能更好地促使地理教学目标的达成,也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能,是实现素质教育,情境教育的重要措施。随着基础教育和地理教学理念的不断更新,随着信息技术逐渐在中学课堂中的运用,地理专用教室的建设显得越来越重要。

在中学所开设的理科课程中,物理、化学、生物均有实验室,唯独地理,因为人们的偏见和误解,被当做文科课程而无专用教室。从地理学科自身特点来看,地理教学需要大量的图片、模型、实物来增强其直观性,加深学生对概念、规律的理解和认识,从而实现新课程标准中提出的提高学生地理科学素养和人文素养的教学目标。

二、中学地理专用教室的基本功能。

地理专用教室是实施地理基础型课程、拓展型课程和研究(探究)型课程教学的基本场所,因此,地理专用教室应具有以下基本功能:

1、 开展课堂教学活动、实验活动,完成地理教学实践与应用。

实践和应用是地理教学亟待重视的环节,在实施地理基础型课程、拓展型课程、研究(探究)型课程中,地理专用教室具有落实地理观察、地理观测、地理演示、地理实验和制作等实践与应用要求的功能。

2、 开展科技活动或课外兴趣小组活动。

地理中的知识可以解释现实生活中的很多自然现象。在教学过程中我也发现,许多学生对自然科学很感兴趣,但由于课堂时间的限制,这样的兴趣也往往被湮没直至放弃。利用地理专用教室中的仪器和模型,在课余时间开展兴趣小组活动,不仅可以充分利用学生课余时间,而且起到了良好的教育效果,也对国际课程Science的学习有重要的辅助作用。

3、 革新地理课堂“教”与“学”的方式。

地理专用教室配备的现代化地理教学设施,要为学生创设地理学习的情境,提供获取最新地理信息的条件,满足学生进行自主学习、合作学习、探究学习的需要。

4、 提供地理学习情境。

地理教学内容涉及的范围十分广泛,从大气圈对流层的顶部到岩石圈沉积层的底部,从尚无人类的地质年代到文明繁荣的当今社会;地理教学内容涉及的对象十分丰富,从瞬息万变的大气运动到沧海桑田的地壳运动,从微观的矿物结晶到宏观的地球运动。地理教学内容具有时间和空间跨度大的特点,许多教学内容具有“不可见”性。地理教学内容的特点,要求地理专用教室能够提供地理学习

情境,具备展示新近地理信息、展示与教学内容同步的相关信息的功能。

三、中学地理专用教室配置方案(详配)

1、多媒体教学系统

多媒体教学系统整合现阶段各类电教设备。包括:

(1) 数字星球系统

数字星球系统是当前地理教室建设的核心设备,它能从平面到立体、一球变多球、静止到动态、展示过去、现在、将来地理变化信息,为学生提供身临其境的教学情境,营造浓郁的学科氛围。融文本、声音、图像、图形、动画、视频、平面、立体于一体, 营造能认知、能体验、能感悟的 新型教学环境。系统提供大量关于地球以及太阳系八大行星及其卫星、银河系及宇宙空间、四季代表星座的三维、立体、动态影像资源以及地球运动所引起的变化(天气、气候变化、昼夜变化、地表形态变化、火山、地震、海啸等等),探索地球上多样的生物与环境,虚拟演示,真实呈现最新的遥感遥测信息,系统还提供游戏、互动,为第二课堂增添奇光异彩。可利用 “ 数字星球系统 ” 积极开展生动有趣的课外活动和拓展学习,

(2)旋转天体星象仪(含四季星图)

适用于北半球大多数地区。可演示不同纬度,不同季节、不同时刻的星空。演示不同纬度恒星升落和不同的方位,可演示小熊星座斗柄四季不同指向,可根据教学需要手动演示不同月份和时间各星座的位置和座相。

(3)多媒体中控台、计算机

用于教师操作,播放课件,操控仪器等。

(4)电子交互电子白板

电子白板、电脑、投影机组成交互式演示系统,电子白板可以完全控制电脑。电子白板上的操作在计算机上同步显示,并可存储。完全替代鼠标,具备一键式鼠标左右健功能;能通过电子白板软件的按键实现 powerpoint 上下翻页功能,方便教学。可以任何界面下书写,随意更换笔的颜色(任意颜色)和粗细。

(5)实物投影机、音响系统等设备

多媒体教学系统与数字星球系统是有机的一体,相互连接,相互作用,共同显现教学内容。

2、常规模型

(1)中国立体地形模型

可利用内置集成电路和发光管,显示主要地形区、主要山脉名称,使国界、省会、直辖市循环闪动,五大河流, 13 条主铁路按北京发往全国重要车站闪动。并可显示中国主要能源(包括煤炭、石油、天然气、铁、铜、铝土),且由多路开关控制,全显示和分条显示。

(2)世界立体地形模型

可利用集成电路发光管,分别显示主要地形区、主要山脉名称,首都、首府,世界十大河流,及世界能源和主要矿产分布。

(3)18种地形地貌模型

喀斯特地貌模型、流水地貌模型、海岸地貌模型、重力地貌模型、风沙地貌模型、黄土地貌模型、火山地貌模型、地震模型、板块构造及地表形态模型、断裂构造及地貌演变模型、褶皱构造及地貌演变模型、5种基本地形模型、丹霞地貌模型、冰川地貌模型、温室效应和酸雨模型、风化作用模型、石油和煤的开采

模型,等高线模型。

(4)平面中国政区图、平面世界政治地图

用于常规教学的基本教具,用于了解中国各行政单位的位置和概况及世界主要国家和地理事物的地理位置。

(5)三球仪(日、地、月运行仪)

可模拟出日、地、月三者之间相当复杂的运动关系,能较为真实的展示月球相对于地球的运动,地球相对于太阳的运动,月球轨道和倾角及其变化,日食和月食的发生,月相的变化,地球四季变化,远日点和近日点等天文现象。

(6)政区/地形地球仪

包含一个教学用政区/地形地球仪,(直径1米左右,最好带底座可移动。)在学习地球的自转,地球上的基本点线,世界的大洲和大洋,各大洲的地形特点等内容时,可以将它移动到学生中间,通过学生的看、摸、转、思,更深刻地理解上述知识。

一个地球内部构造地球仪,在面向学生的一边,从“地面”到“地心”载取了一块,可以让学生了解地球的内部圈层,理解经度和纬度的含义。

30个小型政区地球仪,作为学生探究及活动教具。

(7)教学 ……此处隐藏3647个字……p>二、加大投入,改善条件。

几年来,学校在加大基础设施建设规模的同时,在资金十分紧张的条件下,仍然把卫生工作列入重点考虑因素,并逐步加大投入,学校将卫生经费纳入核定的.年度教育经费预算,XX年至现在,学校投入大量资金,不断改善学校办公条件,投资绿化,进一步优化学校环境,添置卫生设备,教室窗明几净,宽敞明亮,黑板无裂缝,无反光,无眩光,课桌椅符合卫生标准。

学校的师生餐厅、浴池以及旧楼内的改造、装修等工程正在建设中,锅炉房和茶炉已经投入使用,保证了冬季取暖,可以满足师生全天的开水需要,保证了饮水卫生;学校图书馆购买卫生方面的图书及健康杂志,可满足师生不同层次的健康知识需求;学校投入巨资对校园环境进行整治,新建围墙、改建运动场、地面的硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行,整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

三、组织活动,预防疾病。

本着预防为主的方针,为了减少和避免传染病的发生,为了进一步做好春季防病工作,专门召开了年级组长和班主任会,传达了教育部、市教委和区教委的有关文件,认真领悟了区教委卫生防病紧急工作会议精神,积极进行动员,要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来,思想重视,提高认识,努力行使自己的责任,做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会,通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动,下发了学生发病情况记录表,要求早发现、早报告、早治疗。

学校始终坚持“两操两课”(早操和眼保健操,体育课和课外活动)制度,注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时,每学年对学生进行一次建卡体检,并对体检结果进行分析,建立学生健康档案,针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育,通过橱窗、板报、广播和发放宣传材料等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病的预防,定期对教室卫生进行全面清扫,并喷洒消毒液,学生的健康防病意识不断增强,人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行,无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

XX年10月10日,配合去疾控中心完成了防龋工作。XX月8日,配合镇防保科完成了麻风腮和流感疫苗的接种工作。XX月14日,进行了建卡体检。XX年3月29日,完成了防龋工作。4月10日,完成了微量元素检测。5月10日,完成了白喉、破伤风疫苗的接种。3月--7月,认真执行了北京市预防接种证查验及疫苗补种工作方案。以上各项做到了专人负责,组织严密,统计及时,工作效果明显。

四、整洁校园,美化环境。

学校建立了《食堂卫生管理制度》、《卫生检查评比办法》、《校园环境管理制度》、《个人卫生管理制度》等,评比结果与学期末的评先选优挂钩,办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人负责检查,与学校开展的《班级五项评比》相联系,占相当的比重。一年来,为了加强学校的环境建设,学校政教处加大了对环境卫生的管理力度。由政教处主抓,年级组长负责各年级、班级的卫生工作。深入开展班级五项评比,其中,卫生评比占有相当大的比重。全校每周一、周四的第八节课安排两次卫生大扫除;每天早晨及中午安排两次值日;平时,各班级分别派专人巡视本班的清洁责任区。由学生会干部定期检查、公布结果,颁发流动红旗;同时,加大了管理的力度,并及时分析、及时总结。在全校的综合治理下,我校的卫生工作有了明显进步,校园环境更加优美。

五、强化管理,确保安全。

食品卫生方面,为了作到安全第一,学校对食堂加大了管理力度。作到了制度健全、责任到人,食堂人员还进行了体检,均身体健康。教师就餐地点及餐具等定期消毒,及时打扫或清洗擦拭,做到了干净、整洁。学校严把食品、原材料采购关,坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料,特别是食堂容易出现问题的油、肉实行了统购制度,由食堂管理人员控制和把关。食堂购买的食品、原材料,按照国家有关规定向经营单位索证,所购物品必须符合卫生规定,并填写采购登记表;仓库有专职保管员,严格食品出入库登记制度,仓库及冷藏设备清洁,通风良好,分类放置,分库存放。食品加工声所设施完备,符合卫生要求。食堂工作人员一律持双证(健康检查证、岗位培训合格证)上岗,并严格按照有关规定保持个人卫生,有效保证了教师的身心健康。

六、克服不足,再上台阶。

我们在自查中发现,尽管我们付出了相当的努力,但终因各种条件所限,在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足,比如,教学楼内没有厕所,校园水龙头数量少,没有专门的校医务室及专职工作人员。今后,我们将以xx中学、xx中学合并为一所学校为契机,进一步加大对卫生工作的投入,不断改善学校卫生环境和条件,使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。

教室自查报告4

1、我校无专职计算机教师,全校四到六年级的15节计算机课程由几个行政人员兼任,教室没有确定专人负责教室卫生,计算机教室室内卫生确实很差,灰尘较多,由于校安工程的建设,地板上布满了水泥浆,无法清除。有些地板已经受潮腐烂,磨损严重,有安全隐患,计算机教室制度上墙规范整齐,前后都挂有固定的有关计算机教育方面的标语。多媒体教室卫生情况不是很好,负责打扫多媒体教室的班级不能做到每天打扫,灰尘满布,地面较脏,教室地势较低,多雨天气时经常受涝。由于我校缺乏储物室,多媒体教室临时当做仓库,学生的作业本,课本,体育器材等等杂物充斥其中,影响了教育教学。

2、用电安全:基本做到定期检查室内各线路,防止用电超负荷和电线短路,20xx年校安工程之后对多媒体教室和计算机教室的电路重新规划,重新安装,计算机教室的空调电路是专线,强弱电做到分开走线,互不干扰。下班时关闭多媒体教室和计算机教室的电源,电灯。关闭窗户,锁好门。

3、防火防盗:各室做到严禁烟火,不吸烟,计算机教室和多媒体教室都配备足够的消防器材,计算机教室配备了机房专用灭火器。办公室主任定期检查,每学期都组织了相关人员使用灭火器的培训,机房钥匙有专人保管,大型和重要设备一般不外借,如果有外借要理登记手续。20xx年5月份,机房安装了监控设备,信号接入王校长办公室,王惟明的办公室电脑全天不关机,这样各个时段的监控视频信号保存50天,如果发生被盗案件方便备查。

4、疏散安全:机房内的一些与工作无关的杂物准备清除,走廊内堆放各类物件我们也准备把他清除,保证走廊和过道畅通。计算机机房前后门都能正常打开,做到遇到突发事件能够及时疏散。但是多媒体教室的后门无法打开,后门处堆满了杂物,防盗门锁锈死。

5、环境卫生:下一步我们将安排专人负责计算机教室和多媒体教师的卫生保洁,计算机房的电脑和桌椅摆放整齐,时刻保持清洁卫生,教材摆放整齐有序,教育学生不得在室内随地吐痰,乱丢垃圾。严禁带饮料和零食进入计算机教室和多媒体教室,加强对学生的习惯养成教育。

6、有关计算机教室的整改我们将尽快拿出方案,整改到位。

小学

  20xx年11月20日

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